60 module(s) court(s) pour développer vos compétences

Organiser et développer son activité professionnelle

Organisation et aménagement de l’espace professionnel

21 heures

Objectif(s) :

Organiser son espace de travail en tenant compte de la spécificité de l’emploi à domicile entre particuliers.

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Organiser son activité professionnelle auprès de plusieurs employeurs

14 heures

Objectif(s) :

Organiser et administrer ses activités auprès de plusieurs employeurs.

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S’initier aux logiciels de bureautique dans son activité professionnelle

21 heures

Objectif(s) :

Identifier et utiliser les logiciels adaptés pour répondre aux besoins de son activité.

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Création d’outils pour développer et organiser son activité

14 heures

Objectif(s) :

Créer et utiliser des outils de communication pour la gestion et le développement de son activité multi-employeur.

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Adopter une démarche efficace pour trouver de nouveaux employeurs

28 heures

Objectif(s) :

Adopter une démarche active pour développer son activité professionnelle auprès de nouveaux employeurs.
Se faire connaître et reconnaître comme professionnel.

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Droits et devoirs dans l’exercice de son métier

21 heures

Objectif(s) :

Contractualiser la relation de travail auprès d’un particulier employeur.
Identifier ses besoins de formation en vue de favoriser son évolution professionnelle.

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Prévention et sécurité dans l’utilisation d’Internet

14 heures

Objectif(s) :

Connaître et comprendre Internet et les différents moyens de communication numériques afin d’anticiper les risques liés à leur utilisation.

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Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel

35 heures

Objectif(s) :

Maîtriser le français oral et écrit dans son environnement professionnel.

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Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel – Perfectionnement

35 heures

Objectif(s) :

Approfondir sa maîtrise du français écrit et oral pour mieux communiquer dans le cadre de son activité professionnelle.

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Se préparer à sa fonction de tuteur

21 heures

Objectif(s) :

Préparer et mettre en place un tutorat adapté aux spécificités du métier.

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S’initier à l’informatique et à Internet

21 heures

Objectif(s) :

Savoir utiliser les nouvelles technologies.

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Travailler en maison d’assistants maternels

14 heures

Objectif(s) :

Apprendre à passer d’une organisation individuelle à une organisation collective.

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Construire son livret d’accueil

14 heures

Objectif(s) :

Construire et utiliser un livret d’accueil.

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Préparer son entretien de renouvellement d’agrément avec la PMI

Nouveau 21 heures

Objectif(s) :

Préparer, être acteur de son entretien de renouvellement d’agrément et l’envisager dans un contexte d’alliance, de progrès et d’échanges.

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Assurer la prévention et la sécurité

Sécurisation de l’espace professionnel

21 heures

Objectif(s) :

Identifier les dangers réels ou potentiels du domicile.

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Prévention des risques et sécurité dans les déplacements avec des enfants

21 heures

Objectif(s) :

Préparer et organiser un trajet en toute sécurité.

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Recyclage « Sauveteur secouriste du Travail » (SST)

7 heures

Objectif(s) :

Effectuer une révision globale de tous les gestes de secourisme et une actualisation des techniques de secourisme.

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Recyclage « Acteur prévention secours » (APS) Aides et soins à domicile

7 heures

Objectif(s) :

Réviser et actualiser les compétences acquises deux ans plus tôt pour veiller à leur maintien.

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Préparation du certificat « Acteur prévention secours » (APS) Aides et soins à domicile

21 heures

Objectif(s) :

Contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels.
Développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident ou d’accident sur son lieu de travail.

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Les techniques de portage et sécurité du nourrisson

14 heures

Objectif(s) :

Porter ou installer le nourrisson en toute sécurité en utilisant les techniques d’ergonomie et de manutention adaptées.

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Recyclage « Prévention des risques liés à l’activité physique (PRAP) Option petite enfance

7 heures

Objectif(s) :

Mettre à niveau et maintenir les compétences acquises il y a deux ans.

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Préparation du certificat « Sauveteur secouriste du travail » (SST) dans le cadre de la prise en charge de l’enfant

14 heures

Objectif(s) :

Intervenir auprès de toute personne victime d’un accident et / ou d’un malaise.
Contribuer à la diminution des risques dans son quotidien professionnel.

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Préparation du certificat « Prévention des risques liés à l’activité physique » (PRAP) Option Petite Enfance

21 heures

Objectif(s) :

Exercer son métier en toute sécurité.
Proposer des améliorations techniques et organisationnelles visant à prévenir les risques liés à l’activité physique.

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Prévention et sécurité auprès d’enfants

21 heures

Objectif(s) :

Identifier les risques possibles dans le cadre d’une prise en charge d’un enfant à son domicile.
Tenir les gestes adaptés au confort et à la sécurité des enfants.

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Prévenir les situations difficiles

Accompagnement à la séparation

14 heures

Objectif(s) :

Comprendreaccompagner et gérer les moments de séparation au quotidien.

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Gérer les situations difficiles

14 heures

Objectif(s) :

Faire face aux situations difficiles en adoptant une attitude professionnelle.

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Alimentation et troubles alimentaires de l’enfant

21 heures

Objectif(s) :

Concevoir un repas équilibré en prenant en compte les besoins nutritionnels de l’enfant et les habitudes familiales et culturelles.
Reconnaître les troubles alimentaires de l’enfant et de l’adolescent.

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Gestion du stress et relaxation

14 heures

Objectif(s) :

Repérer la notion de stress dans son activité.
Gérer au quotidien les influences négatives du stress.

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Prendre soin de soi pour prendre soin des autres

14 heures

Objectif(s) :

Développer une écoute de soi pour mieux écouter l’autre.
Prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle.

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Favoriser la bientraitance envers les enfants

21 heures

Objectif(s) :

Favoriser la bientraitance dans une démarche de qualité professionnelle.
Repérer les comportements bienveillants, les signes de maltraitance et de “douces violences”.

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S’occuper d’un enfant né prématurément

Nouveau 21 heures

Objectif(s) :

Prendre en charge et accompagner quotidiennement le développement global d’un enfant né prématurément, au cœur du lien parent-enfant, afin de prévenir des troubles psychomoteurs et relationnels qui pourraient affecter son devenir.

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Accueillir les enfants et communiquer

Comprendre un contexte, une culture pour adapter sa communication

21 heures

Objectif(s) :

Communiquer et intervenir de manière efficace, en tenant compte des particularités de chacun, dans le respect des limites professionnelles.

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Intégrer des pratiques professionnelles respectueuses de l’environnement

14 heures

Objectif(s) :

Favoriser les bonnes pratiques et mettre en place une démarche écocitoyenne en accord avec l’employeur.

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Développement et rythme de l’enfant

14 heures

Objectif(s) :

Créer un contexte favorable au bon développement de l’enfant.

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Entretien du cadre de vie de l’enfant

14 heures

Objectif(s) :

Veiller à l’hygiène de l’environnement dans lequel s’épanouit l’enfant.

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Entretien du linge de l’enfant

14 heures

Objectif(s) :

Professionnaliser ses pratiques en matière de lavage et de repassage du linge de l’enfant.
Respecter les règles d’hygiène, d’ergonomie et de sécurité.

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Hygiène et santé du jeune enfant

21 heures

Objectif(s) :

Pratiquer les soins d’hygiène et de confort auprès d’un enfant de moins de 3 ans tout en l’y associant.
Identifier les premiers signes d’un enfant malade.

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Adapter sa communication avec l’enfant

21 heures

Objectif(s) :

Adapter sa communication et sa posture en fonction du développement et des besoins de l’enfant.

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Alimentation de l’enfant de moins de 3 ans

21 heures

Objectif(s) :

Accompagner l’enfant dans son éducation alimentaire.
Préparer des repas variés, équilibrés et adaptés.

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Accompagnement de l’enfant dans la réalisation des actes de la vie quotidienne

21 heures

Objectif(s) :

Mettre en place une organisation de la journée qui tient compte des habitudes de chaque enfant (rythme, activités, rites, alimentation…).

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S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans

35 heures

Objectif(s) :

Contribuer au développement du jeune enfant dans un environnement sécurisé et adapter sa pratique en fonction des besoins identifiés.

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S’occuper d’enfants de plus de 3 ans

14 heures

Objectif(s) :

Contribuer au développement de l’enfant de plus de 3 ans dans un environnement sécurisé.
Proposer des activités éducatives et ludiques aux enfants.

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Favoriser la relation avec la famille

21 heures

Objectif(s) :Favoriser les échanges et les liens entre les enfants, leur famille et le professionnel.

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Initiation à l’anglais professionnel

35 heures

Objectif(s) :

Connaître les fondamentaux de la langue anglaise pour exercer son métier.

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S’occuper d’un enfant allaité

14 heures

Objectif(s) :

Connaître les bienfaits de l’allaitement maternel.
Accompagner et soutenir un projet parental.

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S’occuper d’un nourrisson de 0 à 1 an

14 heures

Objectif(s) :

Contribuer au développement du nourrisson dans un environnement sécurisé et établir avec lui une communication adaptée.

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Troubles du langage

14 heures

Objectif(s) :

Comprendre les spécificités liées aux troubles du langage chez l’enfant.
Adapter sa communication et ses interventions en fonction des difficultés de langage de l’enfant.

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Comprendre pour mieux accompagner les nouvelles connaissances sur le développement du cerveau

Nouveau 14 heures

Objectif(s) :

Se situer dans une démarche de prévention et développer « une attention précoce » au quotidien pour un mode d’accueil prévenant.

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Parler avec un mot et un signe

Nouveau 21 heures

Objectif(s) :

Pratiquer la communication gestuelle associée à la parole, dans une démarche de communication bienveillante.

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Organiser des activités d’éveil et de loisirs

Activités adaptées aux enfants selon l’âge

14 heures

Objectif(s) :

Mettre en place des activités et des temps de jeux libres auprès d’enfants en tenant compte de leur développement, de leurs habitudes et des consignes parentales.

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Eveil de l’enfant de plus 3 ans

21 heures

Objectif(s) :

Contribuer au développement de l’enfant et du pré-adolescent par des activités appropriées.

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Eveil de l’enfant de moins de 3 ans

21 heures

Objectif(s) :

Contribuer à l’éveil de l’enfant par la mise en place d’activités dans le respect de son rythme et de son évolution.

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Activités ludiques et éveil sensoriel

14 heures

Objectif(s) :

Proposer des supports ludiques et sensoriels pour accompagner le développement global du jeune enfant.

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Contes et histoires à raconter

14 heures

Objectif(s) :

Utiliser l’histoire ou le conte afin de permettre à l’enfant de développer sa créativité et son imagination.
Aménager un espace dédié à la lecture d’histoires.

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Eveil musical« Inter culturalité et créativité musicale »

14 heures

Objectif(s) :

Sensibiliser l’enfant à la musique par la mise en place d’ateliers et la création d’instruments adaptés.

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Accompagner l’évolution psychomotrice du jeune enfant

14 heures

Objectif(s) :

Organiser en toute sécurité des activités adaptées à l’âge, au corps et/ou au handicap de l’enfant.
Assurer l’éveil sportif et la motricité au domicile et à l’extérieur, en toute sécurité.

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S’occuper d’enfants en situation de handicap

L’apprentissage de la langue des signes française

35 heures

Objectif(s) :

Obtenir les compétences de base en langue des signes française.

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S’occuper d’un enfant atteint d’autisme

14 heures

Objectif(s) :

Comprendre les besoins spécifiques de l’enfant afin de favoriser son bien-être et son développement.

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S’occuper d’un enfant en situation de handicap

21 heures

Objectif(s) :

Adapter son comportement et ses méthodes au développement de l’enfant en situation de handicap.
Comprendre les principales caractéristiques du handicap.

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S’occuper d’un enfant en situation de handicap spécialisation « Développer des activités adaptées au handicap de l’enfant »

21 heures

Objectif(s) :

Adapter les activités physiques et sportives en fonction du handicap, tout en prenant soin de la sécurité de l’enfant et de sa pathologie.

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Formations complémentaires

Permis B

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